现任主编为曹志耘教授

.克雷欣著,北京大学出版社2011年4月出版,65元《语言学译林》(第一辑),石锋、张洪明主编,世界图书出版公司2011年7月出版,88元

动词是对外汉语教学的重要组成部分,本文利用大规模语料库,重点考察了词语在历时文本中的分布特征,并综合考虑频次信息、领域信息等多方面的因素,建立了可反映动词历时变化的汉语常用词语统计词表本研究表明,通过不同领域语料的对比分析,可以提取和发现汉语中的常用词语,为对外汉语教学提供参考依据

《语言学名词》,语言学名词审定委员会编,商务印书馆2011年5月出版,44元《社会语言学与现代俄语》,

本文在问卷调查基础上,结合有关信息,对汉语在国际商务交际领域使用的现状进行分析主要结论;;,听和说是从事商务工作的人使用最多的技能,读和写是使用最少的两项技能;.

本文通过问卷和访谈,考察130名来华外籍教师和留学生日常谈话话题,采用定量分析,探讨汉语学习者话题兴趣特征及其与对外汉语主流教材课文话题的匹配情况本研究结果能为对外汉语教材编写与教学内容的选择提供一定的参考

”统一编号
       一律列于正文之后参考文献列于附注之后
       先中文后外文
       一律按作者姓名音序排列参考文献一般只限列文中引用的文献

《语言教学与研究》是中国对外汉语教学研究与语言研究的重要学术刊物
       也是语言学中文核心期刊现任主编为曹志耘教授
       副主编为赵日新教授三十多年来
       本着务实、创新的精神
       《语言教学与研究》在推动语言理论研究、交流汉语教学经验、培养学术队伍等方面发挥了非常重要的作用
       深受专家的好评和读者的喜爱
       在国内外具有广泛影响据最新发布的北京大学编《中文核心期刊要目总览（2008年版）》
       《语言教学与研究》杂志在同类核心期刊中名列第三（未计翻译类杂志）据最新发布的清华大学编《中国学术期刊综合引证报告》
       《语言教学与研究》杂志的“影响因子”
       在语言文字类期刊中列第二位影响因子越大在“web即年下载率”方面
       《语言教学与研究》
       在语言文字类期刊中列第一位据中国知网“中国引文数据库”
       《语言教学与研究》的“总被引频次”为次
       近十年（1999-2008年）的“h指数”为35
       这两项重要指标在语言文字类期刊中均列第一位“h指数”指至少有h篇论文的被引频次不低于h次

2009年7月9-10日
       “语言教学与研究国际学术研讨会暨《语言教学与研究》创刊30周年庆典”在北京西郊宾馆举行本次会议和庆典活动由北京语言大学主办
       北京语言大学语言研究所承办
       会议代表和庆典嘉宾共80余人
       来自美国、新加坡、澳门和大陆各地
       收到论文59篇各位领导和嘉宾代表对《语言教学与研究》创刊30年来为我国语言教学和语言研究事业做出的重要贡献给予了充分的肯定和赞扬

1、来稿应包括以下内容：中文标题
       中文提要（限300字以内）
       英文标题
       英文关键词
       参考文献在另纸上写明：作者姓名
       职称
       邮政编码
       联系电话
       email地址
       主要研究方向和研究成果（稿件上不应出现任何表明作者身份的信息）

第三届词典学与二语教学国际研讨会,将于2012年10月20-22日在西安召开本届研讨会由中国辞书学会双语词典专业委员会主办,陕西师范大学外国语学院承办现向全国及海外征集会议论文

有标的诱因是成分y高度复杂化所致该格式的有标现象说明共时层面上的重新分析不必然导致无标化,也可以导致有标化在功能上,该格式除了具有主观评价功能之外,还具有表现自身特性的交互主观性功能和话题跟进功能

语段作为对外汉语语法教学的新元素,是近些年才进入教材的,因此语段教学尚不成熟本文针对现行教学中存在的语段和篇章概念模糊、语段教学内容如何选择、语段教学怎样分布等问题展开讨论、提出建议

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字句和话题句为研究对象,通过语法判断作业探讨句法、语义和语用对母语者和韩日学习者加工汉语句子的影响实验结果表明:句法、语义和语用都会影响汉语句子的加工,语义因素对学习者的影响大于句法、语用,语义一致的作用强度大于名词的生命度,语义对母语者的影响比对韩日学习者大,句法、语用对韩日学习者.

发表汉语研究、语言文化研究、对外汉语教学研究、语言学习和语言教学研究、汉语与中国社会文化研究、汉语言文字研究等方面的文章
       研究对外汉语教学的理论和规律
       交流教学经验等

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